为进一步提高学生艺术教育水平，促进艺术、科学、劳动教育发展，充分发挥基金会协同育人作用，科技与公益的融合，以科技力量推进教育优质、和谐发展。

　　深圳·罗湖 草埔小学

　　座谈会上，基金会一行与学校校长及各企业代表从组织架构、学校教育现状、科技类项目开发、科学知识普及、师生团队打造、建议与需求等方面进行了深入沟通与交流，加深多方教育合作。

　　

　　校园数字图书馆规划构想。构造“阅读+趣味体验”，“AI智慧+大数据”模式，用现代技术提升培养莘莘学子们的阅读能力，激发科技创新意识及创造能力。

　　

　　开设科技种植课程。将劳动教育与信息技术相融合，丰富学生们学习内容，提升劳动能力，培育劳动精神。

　　

　　音乐教育深入发展。统筹运用数字化、系统化思维，用科技的手段解决音乐学习问题,实现教学内容、教学能力的标准输出。

　　

　　随后，高校长对学校办学历程、办学理念、教育成果及未来建设及部署等方面进行了介绍。

　　

　　陆飞理事长对草埔小学未来规划建设及本次座谈会内容进行总结。

　　随着疫情逐步得到控制，基金会也在加速进行教育基地建设工作，加大力度贯彻落实对艺术、科技、劳动教育的教育方针，利用社会资源扩展和丰富学校“多元化”教育的内容和形式，多项发力构建具有“深圳特色”的教育体系，为深圳教育模式继续累积经验，不断提升对外影响力。

　　校园参观

　　

　　深圳·福田 华新小学

　　

　　华新小学老师们首先为基金会一行介绍了学校的教育观念、概况、规划发展及荣誉时刻。华新小学地处笔架山脚下，坐拥笔架山天然教材资源，充分利用大湾区的自然教育资源，构建了“B+3”自然课程教育体系。

　　张校长对基金会一行表示热烈欢迎，随后对学校重建项目进行介绍。学校2021年8月开始重建，建筑设计尽显自然教育特色，其设计主题为园畔园，园中院。新校园以“打开”的方式营造校园环境，与过去链接，与未来相握，与小区相连，与笔架山相通，打开了时间、空间与心间的壁垒，将把笔架山、红树林、香港米埔湿地保护区等自然概念延伸到整个校园，融“自然教育、共享教育、智慧校园、未来学校”于一体。打造绿色学校建设的“粤港澳大湾区新模式”。

　　座谈会最后，陆飞理事长充分肯定了学校的教学水平及师资能力，对学校的“B+3”特色课程给予厚望，未来希望双方能够有更多合作，用基金会现有的资源和力量，开发更多精品课程，共同探索教育的拓展和延伸，开启自然+艺术+科创的教育新篇章。

　　深圳·福田 华富小学

　　

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　　校园介绍 - 王校长

　　华富小学是一所集足球特色、数学思维、科技创新、艺术教育于一身的省一级学校。科创教育更是深圳排头兵，1998年的时候就开展了届科技节。接下来希望能与基金会共同努力，缔结合作，把优势互补、校内外资源结合，共同在孩子们心中埋下梦想的种子，为我国未来发展培养人才。

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　　陆飞理事长发言总结

　　华富小学作为一所拥有三十年办学历程的学校，如今迎来了一个崭新的发展局面，新时代、新校园、新发展契机，希望华富小学未来能够打造成深圳市的科创标杆学校。

　　深圳市少年工程师专项基金&深圳市工程师联合会就是一个非常庞大的工程师专业人才库，教育、艺术、体育、科技、建筑等各行业、各专业的人才都能够联合学校在课程开发、教材编写、人才培养、科技创新、环境营造等方面加强协同，凝聚更强大的合力。

　　下一步，深圳市少年工程师专项基金也会一直聚焦教育发展，确保有序开展各项教育慈善活动，筹措好、管好、用好教育基金，充分发挥多方协同育人作用，进一步深化合作，配合支持学校在小小工程师培养、学生艺术素养提升等教育事业，群策群力为打造“深圳示范区”不断贡献力量。

　　

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