如今有很多的高校将校内的投影仪教室更换为设备更多样的多媒体教室，建造多媒体的教室在本质上是对原有教室的设备改造和新增安装，现有的大部分教室在设计建筑时都有考虑往后的改造所需的预留空间，所以大部分教室在考虑改造为多媒体的教室前无须担心建筑的设备承载问题，但仍有部分空间较小的教室建筑需要改造后进行多媒体建设，那么建设多媒体教室对建筑本身有何要求？

1、建筑纵深要求

建筑纵深的要求主要在于考虑阶梯教室和多媒体视频的播放效果，一方面阶梯教室需要以递进递远形式建设教室的使用设备，另一方面多媒体设备的画幅尺寸和扩音范围是需要考虑后排的使用者的感受和体验，需要同时兼顾设备和建筑纵深的要求。

2、建筑容量要求

建筑容量要求在于教室所能承载的人员数量是受到空间面积的限制，多媒体设备也根据人员的数量进行音响等覆盖面的计算和打造，教室内的人员容量往往决定设备的使用数量和覆盖密度，需要为尽可能多的教室人员考虑多媒体体验。

3、建筑层高要求

建筑层高要求在于教室内的多媒体设备需要以投影设备或显示屏幕形式存在，这就需要将设备悬挂于教室顶部保障投影和播放设备的高度，并且阶梯教室也在递进递远的同时不断提高座位和桌椅的建设高度。

建设多媒体教室对建筑本身有建筑纵深、容量以及层高等的要求。教室本身的建筑体系和空间位置是为其中的学生和教师服务，建设多媒体的企业和机构会考虑到不同空间面积对设备的需求，因而为不同建筑风格的教室都能提供多媒体服务。